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La colère des orthophonistes, soyons solidaires !

Interview de Raphaëlle Armingaud Rotru, orthophoniste libérale et de Cécile Corallini, orthophoniste libérale, Présidente de l' association OPAL [Orthophonie & Prévention en ALsace].

- Pourquoi est-ce que cette réforme du diplôme d'orthophoniste est en cours ?

La Fédération Nationale des Orthophonistes (FNO) et  la totalité des partenaires concernés travaillent sur les « référentiels mission, compétence et formation « depuis plusieurs années, se pliant à toutes les méthodologies exigées par nos tutelles en vue de l’harmonisation européenne des diplômes et l’entrée dans le LMD (Licence, Master, Doctorat) prévue  pour la rentrée de septembre 2012.
les orthophonistes sont sous double tutelle, le Ministère de l’Enseignement Supérieur [MESR] et le Ministère de la santé. Les études se font actuellement en 4 ans reconnus Bac+2, alors que le volume des heures de cours et de stage correspondrait à celui du Master en presque 5 ans.

- Quelles étaient les attentes des orthophonistes vis à vis de la réforme ?

La reconnaissance Master bac+5 pour TOUS les orthophonistes.
En mars 2011, un premier pas avait été fait par le MESR qui reconnaissait que notre formation initiale en nombre d’ECTS équivalait à un niveau Master

- Quelles sont les conséquences de cette réforme pour vous ?

Le 28 octobre 2011, le Ministère a inventé l’orthophonie à deux vitesses, annonciatrice de la disparition de notre profession.
Le gouvernement a rendu son arbitrage : la reconnaissance de notre formation initiale à deux niveaux : 
– Une formation généraliste en 1ere année de Master ( donc en 4 ans ) pour des orthophonistes de base, avec un exercice professionnel plus que limité ! 
– Une formation en Master 2 ( en 5 ans) , complémentaire et non obligatoire, pour un nombre limité d’orthophonistes habilités à prendre en charge les patients victimes d’accident vasculaires cérébraux, les patients atteints de la maladie d’Alzheimer, de la maladie de Parkinson, les personnes aphasiques, les enfants sourds , les patients atteints de troubles de déglutition, de problèmes de voix, et les personnes laryngectomisées.  Soit tout ce pour quoi nous sommes déjà actuellement formés et diplômés, et continuons à nous former régulièrement sur notre temps professionnel et personnel grâce à la formation continue.

Cette réforme, si elle devait aboutir, aurait pour conséquences :
En termes d’études : 
– Une formation amputée : de 270 ECTS actuels, la formation de la grande majorité des orthophonistes passe à 240 ECTS : 30 ECTS de moins = l’équivalent d’un semestre de formation de moins. Donc des orthophonistes « de base » (M1 en 4 ans ) moins bien formées qu’actuellement !
– Une absence de reconnaissance au grade Master : le niveau Master 1 n’existe pas dans le processus de Bologne L-M-D, et ne correspond à aucun grade universitaire. 
– Une pénalisation pour la mobilité des orthophonistes en Europe et dans le monde : le Master 1 est un niveau intermédiaire qui rend impossible toute reconnaissance commune entre les diplômes d’orthophoniste – logopède – speech therapist, au sein de l’Europe et avec les pays nord-américains : le travail au sein du CPLOL (Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes – Logopèdes de l'Union Européenne) et avec le Québec n’a plus de sens. 
– Un accès à la recherche toujours aussi difficile.

En termes d’exercice professionnel : 
– Une profession à deux vitesses : cette décision entraîne de fait une spécialisation qui n’a pas lieu d’être au sein de la profession,  puisque nous sommes déjà formés pour toutes les prises en charge du décret de compétences. Tous les orthophonistes font le même métier !
– Une diminution du champ de compétences de la majorité des orthophonistes. 
– Une diminution de l’offre de soins orthophoniques de qualité à proximité du patient : les prises en charges spécifiques seront préférentiellement déterminées en établissements et en centres spécialisés, créant encore plus de disparité dans l’accès aux soins sur tout le territoire. 
– Une porte ouverte à la création de sous métiers de rééducation.

- Quelles sont les conséquences pour vos patients ?

Si ces propositions devaient être validées ; nous craignons une réduction de l’accès aux soins pour tous en orthophonie car il y aurait moins de professionnels formés à la prise en charge de certaines pathologies : les AVC (accidents vasculaires cérébraux) , maladies neurologiques,  enfants sourds , troubles de la déglutition, personnes aphasiques, laryngectomisés , personnes ayant des troubles de la voix … 
Perte de l’offre de soins de proximité pour tous nos patients.
Soit : 
– 10 000 enfants porteurs d’un handicap sensoriel, génétique ou mental, 
– 400 000 enfants souffrant de retard de langage, 
– 720 000 enfants ou adolescents atteints d’un « dys », 
– 200 000 personnes victimes d’un AVC, 
– 19 000 personnes atteintes d’un cancer du larynx, 
– 143 000 personnes présentant une maladie de Parkinson, 
– 303 000 personnes souffrant d’une déficience auditive profonde ou totale, 
– 860 000 personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, 
Et bien d’autres encore …

Nous voulons pouvoir continuer à soigner nos patients, au plus proche de chez eux, afin de leur donner ou de leur rendre langage et communication.

- Que dire des orthophonistes qui sont actuellement diplomés avec une formation bac + 4, seront-ils considérés comme ayant un Master 1 ?

Concernant notre équivalence en M1, rien n'est sûr d'après la FNO mais rien n'est explicite. Normalement ça aurait dû être M2 pour tout le monde comme ça avait été accepté en mars dernier... Le même niveau de diplôme pour tous les orthophonistes, puisque même avec les 4 ans actuels nous sommes formés pour toutes les pathologies du décret de compétences.
Le CCO ( Certificat de Capacité d’ Orthophonie) n’est  reconnu pour l’instant que Bac+2  malgré les 4 ans d’études. Le terme master1 n’existe pas comme un réel niveau de diplôme. Nous n’avons pas d’information sur une éventuelle VAE  (Validation des Acquis de l’Expérience ) ou sur des modules ou des études à reprendre pour avoir l’accès au master 2 si la réforme passe telle quelle …

- Tous les liens, toutes les informations :

– Pour signer la pétition : http://bit.ly/oVfwFE ou

 – Groupe FB « orthophonistes en colères patients solidaires » : https://www.facebook.com/groups/122906544485061/

– Pour toutes les informations, les champs de compétences en orthophonie, les actions et les communiqués de presses http://www.fno.fr/

– Pour toutes les questions en rapport avec le développement du langage des enfants et les éventuels troubles qui peuvent survenir, pour un tas de conseils pour accompagner les enfants dans le développement du langage http://info-langage.org/